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송도5공구 일본어과외 · 1:1 맞춤

송도5공구 일본어과외

혼자 공부하다 중간에 멈춘 경험이 있다면 대개 방법이 아니라 점검이 없었던 탓입니다. 송도5공구 일본어과외는 진도를 기록하고 주기적으로 확인하면서 끝까지 끌고 갑니다. 송도5공구 일본어과외, 부담 없이 무료 체험부터 받아보세요.

레벨 진단
일본어 1:1 · 맞춤반
현재 → 목표현재 → 목표
취약 영역
약점
기본기
양호
실전 감각
약점
진단 결과 — 취약 영역부터 집중 설계
✓ 1:1 맞춤 커리큘럼✓ 첫 수업 무료 체험✓ 검증된 선생님
최종 업데이트

"한자를 외우는 게 아니라 '읽는 규칙'으로 묶어주시니 시험장에서 안 흔들렸어요."

대학교 3학년 · 이○○ · 송도5공구 수강 · 9개월

수강 후기

어디서 막혔고, 무엇을 바꿨는지

과정이 달라도 막히는 지점은 사람마다 다릅니다. 송도5공구 일본어과외에서 실제로 있었던 이야기를 과정별로 하나씩 골랐습니다.

왕초
32세 · 직장인 (여)
왕초보 → 주 2회 · 5개월
히라가나 3번 포기 → 다 읽음

"세 번을 접었는데, 이번엔 왜 됐는지 알 것 같아요."

냉장고에 히라가나 표가 붙어 있었습니다. 세 번째로 붙인 거였어요. 매번 あ부터 시작해서 た행 언저리에서 흐지부지됐고, 몇 달 지나 다시 마음먹으면 앞에 것도 흐려져 있어서 또 あ부터 시작했습니다.

첫 수업에서 매번 어디쯤에서 멈추셨냐고 물으셨어요. 생각해보니 항상 비슷한 자리였습니다. さ랑 ち가 헷갈리기 시작하는 즈음이요. 혼자 할 땐 확인해줄 사람이 없으니 그냥 넘겼는데, 그렇게 넘긴 게 쌓이면 뒷장을 넘길 자신이 없어지더라고요.

이번엔 순서를 버리고 헷갈리는 짝부터 갈라놨습니다. 4주 만에 정리가 됐어요. 실력 문제라기보다 순서 문제였나 싶었습니다.

"실력이 없었던 게 아니라 순서를 몰랐던 거였어요."

시험
34세 · 회사원 (남)
JLPT → 주 2회 · 6개월
N3 정체 2년 → N2 합격

"2년을 헤맨 이유가, 책에 나오는 말투랑 실제로 말하는 말투가 달라서였어요."

문제집만 세 권을 돌렸는데 N3에서 2년을 못 넘겼습니다. 퇴근이 늦으니 학원은 무리였고, 인강은 결제해놓고 3주쯤부터 안 켰어요.

첫 시간에 듣기 문제를 풀었는데 틀린 게 한쪽에만 몰려 있더라고요. 알고 보니 제가 이미 아는 단어였습니다. 우리도 "뭐 하고 있어?"를 그냥 "뭐해?"라고 하잖아요. 일본어도 똑같은데 저는 교재에 적힌 긴 형태만 외웠던 겁니다.

두 달 가까이 그것만 팠습니다. 모의고사에서 듣기가 먼저 올라왔고, 6개월 뒤에 N2를 붙었습니다.

"교재 말투랑 실제 말투가 다르다는 걸 그때 알았어요."

초등
초등 4학년 딸 · 학부모
초등 회화 → 주 2회 · 6개월
글자 모름 → 대사 따라 말함

"영화 보다가 '이거 저번에 배운 거다!' 하면서 저를 붙잡고 설명하더라고요."

아이가 지브리 영화를 몇십 번씩 돌려 봐요. 대사를 통째로 외워서 흉내는 내는데 무슨 뜻인지는 하나도 모르는 거예요. 그게 좀 아깝다는 생각이 들어서 알아봤습니다.

3학년 때 영어 학원을 두 달 만에 그만둔 적이 있어서 망설였는데, 체험 수업에서 선생님이 아이한테 제일 좋아하는 장면이 뭐냐고 물으셨어요. 그 장면 대사에 나오는 글자부터 시작하니 아이가 안 지루해했습니다.

6개월 동안 가기 싫다고 한 적이 거의 없었습니다. 저는 그게 제일 큽니다.

"좋아하는 걸로 시작하니 시키지 않아도 할 때가 많아졌어요."

실무
33세 · 무역회사 사무 (여)
직장인 실무 → 주 2회 · 9개월
번역기 메일 → 직접 작성

"거래처에서 메일이 좀 딱딱하시네요, 라는 말을 들었을 때가 시작이었어요."

업무 메일을 번역기로 썼습니다. 뜻은 통했으니까 문제없다고 생각했어요. 그러다 일본 거래처 담당자분이 통화 중에 지나가듯 말씀하셨습니다. 웃으면서 하신 말이라 넘어갔는데 계속 신경이 쓰였어요.

수업에서 제가 보냈던 메일을 몇 개 봤는데 문법은 대부분 맞다고 하셨습니다. 문제는 부탁하는 자리에서 명령처럼 읽히는 표현을 쓰고 있었던 거였어요. 번역기는 뜻만 옮기지 태도까지는 못 옮기더라고요.

지금은 급할 때 참고만 하고 문장은 제가 씁니다.

"번역기는 뜻만 옮겨요. 태도는 못 옮기더라고요."

과정 고르기

어디서부터 시작할지 먼저 정합니다

회화가 급한 분, 점수가 필요한 분, 글자부터 시작하는 분은 가야 할 길이 다릅니다. 상담에서 이것부터 정합니다.

🗣️

말이 트이는 게 목적이라면

여행, 드라마, 취미처럼 쓸 상황이 정해져 있으면 거기서 출발합니다. 문법을 다 끝내고 말하는 게 아니라 말하면서 필요한 문법을 챙깁니다.

왕초보 · 성인 회화
📊

점수가 필요하다면

기한과 목표 점수가 정해져 있는 경우입니다. 남은 기간에서 거꾸로 계산해 주차별 분량을 정하고, 약한 영역부터 배분합니다.

JLPT · JPT · EJU
🎒

아이가 시작한다면

애니메이션, 노래, 게임처럼 아이가 이미 좋아하는 것에서 출발합니다. 진도보다 계속 오게 만드는 게 먼저입니다.

초등 · 중등 · 고등
💼

업무에서 써야 한다면

메일, 전화, 회의처럼 당장 쓰는 자리부터 잡습니다. 경어를 먼저 정리하지 않으면 실무에서 계속 걸립니다.

직장인 실무
수업 방식

성향에 맞춰 즐겁게 수업합니다

사람마다 붙잡히는 방식이 다릅니다. 진도표를 따라가게 하는 게 아니라 그 사람에게 맞는 방식을 찾습니다.

🎯

진단부터 하고 시작합니다

첫 수업에서 지금 어디까지 되는지, 어디서 막혀 있는지를 확인합니다. 출발점이 어긋나면 무엇을 해도 시간이 샙니다.

🙂

틀려도 창피할 사람이 없습니다

1:1이라 반 전체가 쳐다볼 일이 없습니다. 열 번을 물어봐도 진도가 밀리지 않습니다. 그룹 수업에서 그만두는 이유가 대개 여기 있습니다.

📅

주 2회, 주 3회 — 상황에 맞춰 정합니다

학교나 회사 일정, 목표 시점에 맞춰 빈도를 정합니다. 무리한 일정으로 시작해 몇 달 만에 접는 것보다 지킬 수 있는 쪽이 낫습니다.

📝

다음 주 분량을 숫자로 정합니다

"열심히 하세요" 대신 "이번 주는 여기까지"를 드립니다. 범위가 애매하면 그 주는 그대로 버려집니다.

진행 순서

커리큘럼

과정과 목표에 따라 달라지지만, 큰 흐름은 아래와 같습니다. 실제 커리큘럼은 진단 결과를 보고 다시 짭니다.

1단계

진단과 방향 정하기

지금 수준과 목표, 기한을 확인합니다. 어느 과정으로 갈지, 무엇부터 손댈지를 여기서 정합니다.

  • 영역별로 지금 어디까지 되는지 확인
  • 목표 시점에서 거꾸로 계산해 기간 배분
  • 수업 빈도와 과제량을 생활에 맞춰 조정
이때쯤 — 무엇을 언제까지 할지가 정해집니다
2단계

기초 다지기

글자와 기본 문형처럼 빠지면 뒤가 무너지는 것부터 채웁니다. 이미 되는 부분은 빠르게 지나갑니다.

  • 글자 — 헷갈리는 짝 위주로 (완전 처음인 경우)
  • 기본 문형과 동사 활용
  • 흐려진 부분만 골라 다시 선명하게
이때쯤 — 짧은 문장을 스스로 만듭니다
3단계

목표에 맞춰 갈라지기

여기서부터 과정별로 길이 달라집니다. 회화면 말하기, 시험이면 유형 훈련으로 무게가 옮겨갑니다.

  • 회화 — 실제 속도 듣기, 상황별 대화 훈련
  • 시험 — 영역별 약점 보완, 기출과 시간 배분
  • 실무 — 경어, 메일, 전화·회의 상황
이때쯤 — 목표 상황에서 실제로 씁니다
4단계

점검하고 다시 짜기

주기적으로 변화를 확인하고 계획을 조정합니다. 목표가 바뀌면 커리큘럼도 다시 짭니다.

  • 일정 주기로 진행 상황 점검
  • 반복되는 오답이나 약점 집중 보완
  • 목표 변경 시 방향 재설계
이때쯤 — 다음 목표가 정해집니다
송도5공구 일본어과외, 지금 어디서 막히는지 궁금하다면?

학습자 눈높이에 맞추는 일본어

송도5공구 일본어과외 안내 이미지 — 일본어UP 1:1 맞춤 수업
송도5공구 일본어과외 · 1:1 맞춤 일본어UP

송도5공구 일본어과외 눈높이 맞춤

같은 설명도 학습자의 눈높이에 맞춰야 이해되기 때문에, 눈높이에 맞춘 설명으로 진행하는 것이 중요합니다.

눈높이가 맞아야 이해됩니다

송도5공구 일본어과외의 관점에서 보면 아무리 좋은 설명도 학습자의 눈높이에 안 맞으면 어렵게 느껴집니다. 수준을 넘는 설명은 오히려 이해를 방해하기도 합니다. 그래서 눈높이에 맞춘 설명이 이해의 든든한 바탕이 됩니다.

송도5공구 일본어과외 눈높이 진행 방식

학습자의 수준을 정확히 읽고 그에 맞게 설명의 깊이를 조절합니다. 어려운 개념은 익숙한 예로 풀어 쉽게 이해하게 합니다. 이해했는지 그때그때 확인하며 눈높이를 맞춰 다음으로 넘어갑니다.

익숙한 예로 풀기

낯선 개념도 이미 잘 아는 것에 빗대면 훨씬 쉽게 이해됩니다. 학습자에게 익숙한 예로 풀어주면 그 어려움이 크게 줄어듭니다. 충분히 이해가 되면 그 위에 다음 내용을 얹기가 수월해집니다. 송도5공구 일본어과외에서 놓치지 않는 지점입니다.

눈높이가 안 맞으면 어렵기만 합니다

학습자의 눈높이를 넘는 설명은 아무리 정확해도 어렵게만 느껴집니다. 이해하지 못한 채 넘어가면 그 위에 쌓는 것이 흔들립니다. 익숙한 예로 풀어주지 않으면 낯선 개념 앞에서 계속 막힙니다. 송도5공구 일본어 과외에서는 학습자의 눈높이에 맞춰 쉽게 풀어 설명합니다. 학습자의 눈높이에 맞아야 어려운 것도 어렵지 않게 이해됩니다.

무료 체험 수업으로 시작하는 일본어

송도5공구 일본어과외 무료 체험

시작하기 전에 직접 경험해보면 잘 맞을지 판단할 수 있어, 무료 체험 수업으로 부담 없이 확인해보는 것이 좋습니다. 이것이 송도5공구 일본어과외의 기준입니다.

직접 해봐야 알 수 있습니다

수업이 자기에게 맞을지는 설명만 들어서는 판단하기 어렵습니다. 직접 한 번 경험해봐야 방식과 분위기가 맞는지 알 수 있습니다. 그래서 시작 전에 체험해보는 것이 현명한 선택입니다.

송도5공구 일본어과외 체험 진행 방식

체험 수업에서 실제 수업이 어떻게 진행되는지 그대로 경험합니다. 간단한 진단으로 현재 실력과 앞으로의 방향도 함께 살핍니다. 궁금한 점을 묻고 답하며 시작 전 부담을 덜어 냅니다.

부담 없이 판단하기

체험은 무료라 부담 없이 맞는지 아닌지를 판단할 수 있습니다. 직접 겪어보고 결정하니 시작한 뒤 후회할 일이 줄어듭니다. 직접 겪어보고 맞는지 확인한 뒤 시작하면 마음 편히 학습에 집중합니다.

경험 없이 시작하면 후회할 수 있습니다

직접 경험해보지 않고 시작하면 뒤늦게 안 맞는다고 느낄 수 있습니다. 방식이나 분위기가 자기와 맞는지는 겪어봐야 알 수 있기 때문입니다. 확인 없이 시작하면 맞지 않아도 그만두기가 망설여져 시간을 허비합니다. 송도5공구 일본어 과외에서는 무료 체험으로 방식과 방향을 먼저 확인하게 합니다. 겪어보고 시작해야 마음 편히 이어갑니다. 이것이 송도5공구 일본어과외의 기준입니다.

꾸준함을 돕는 관리가 있는 일본어

송도5공구 일본어과외 꾸준함 관리

실력은 재능보다 꾸준함에서 나오기 때문에, 이어갈 수 있게 곁에서 관리해주는 것이 학습의 성패를 가릅니다.

꾸준함이 가장 어렵습니다

학습에서 가장 어려운 것은 시작이 아니라 꾸준히 이어가는 것입니다. 의욕은 시간이 지나며 자연스럽게 흐려지기 마련입니다. 그래서 끝까지 이어갈 수 있게 돕는 관리가 무엇보다 중요합니다.

송도5공구 일본어과외 관리 진행 방식

부담 없는 분량으로 이어갈 수 있는 리듬을 함께 잡습니다. 정해진 수업이 리듬이 되어 학습이 밀리지 않게 합니다. 작은 성취를 그때그때 확인시켜 의욕이 식지 않도록 곁에서 챙깁니다.

곁에서 붙잡아 주기

혼자서 하면 지칠 때 그대로 손을 놓아버리기가 쉽습니다. 곁에서 붙잡아 주면 힘든 순간에도 흐름을 이어갑니다. 곁에서 함께 가는 사람이 있으면 힘든 순간에도 꾸준함이 오래 유지됩니다. 송도5공구 일본어과외에서 놓치지 않는 지점입니다.

관리가 없으면 금방 놓습니다

의욕만으로 시작하면 시간이 지나며 이내 흐지부지되기 쉽습니다. 곁에서 이어주는 관리가 없으면 바쁜 일상에 밀려 놓게 됩니다. 한 번 흐름이 끊기면 다시 시작하기가 더 어려워집니다. 송도5공구 일본어 과외에서는 리듬과 성취 확인으로 꾸준함을 이어가게 돕습니다. 곁에서 이어주는 꾸준한 관리가 있어야 끝까지 흔들림 없이 나아갑니다.

학습 상담으로 방향을 잡는 일본어

송도5공구 일본어과외 학습 상담

혼자 고민하면 막막한 학습 방향도 상담을 통해 짚어보면, 지금 무엇을 어떻게 해야 할지 분명해집니다.

방향은 함께 잡아야 합니다

학습하다 보면 이 방향이 맞는지 혼자서는 판단하기 어렵습니다. 막막한 고민도 함께 짚어보면 방향이 또렷해집니다. 그래서 정기적인 학습 상담이 방향을 잃지 않도록 곁에서 도와줍니다.

송도5공구 일본어과외 상담 진행 방식

지금 겪는 어려움이나 고민을 편하게 나누며 원인을 짚습니다. 목표와 현재 상황을 함께 살펴 방향을 다시 잡습니다. 이제 무엇을 어떻게 할지 구체적인 다음 걸음까지 함께 안내합니다.

고민을 함께 풀기

학습이 막히거나 지칠 때 혼자 끌어안으면 더 힘들어집니다. 고민을 나누고 함께 풀면 마음도 가벼워지고 길도 보입니다. 방향이 다시 또렷하게 잡히면 흔들리던 학습이 안정을 찾습니다.

혼자 고민하면 길을 잃습니다

송도5공구 일본어과외의 관점에서 보면 의욕만으로 시작하면 시간이 지나며 이내 흐지부지되고 마는 경우가 많습니다. 이 길이 맞는지 확인해줄 사람이 없으면 불안이 커집니다. 막막함이 이어지면 결국 의욕을 잃고 학습을 놓기 쉽습니다. 송도5공구 일본어 과외에서는 상담으로 고민을 함께 짚고 방향을 잡아 줍니다. 함께 고민을 짚고 방향을 잡아야 흔들림 없이 나아갑니다.

송도5공구 일본어과외 수업 방식

송도5공구 일본어과외 수업 방식

학습 방식이 자기 성향에 맞아야 중간에 끊기지 않고 꾸준히 이어갈 수 있습니다. 화상과 대면 중 무엇이 더 좋은지보다 자신의 일정과 환경에 맞는 방식을 고르는 것이 먼저입니다. 화상은 이동 없이 유연하게 진행할 수 있고, 대면은 집중도와 즉각적인 피드백에서 강점이 있습니다. 방식이 자기에게 맞아야 흐름이 끊기지 않고 결과로 이어집니다.

슬럼프 극복을 돕는 일본어

송도5공구 일본어과외 슬럼프 극복

누구나 실력이 안 느는 듯한 슬럼프를 겪기 때문에, 이때 원인을 짚고 방향을 바꿔주면 다시 나아갈 수 있습니다.

정체기는 누구에게나 옵니다

열심히 하는데도 실력이 제자리인 것처럼 느껴지는 때가 옵니다. 이 정체기는 어느 단계에 이르면 자연스럽게 찾아옵니다. 여기서 포기하지 않고 넘기는 것이 한 단계 위로 오르는 길입니다.

송도5공구 일본어과외 슬럼프 진행 방식

같은 방식으로 무작정 더 애쓰기보다 무엇이 막혔는지 먼저 짚습니다. 약한 부분을 찾아 그에 맞게 방식을 바꿔 돌파합니다. 작은 성취를 확인시켜 흔들리던 마음을 다시 굳게 세웁니다.

막힌 지점에 맞춰 방식 바꾸기

정체기에 하던 방식만 그대로 반복하면 계속 같은 자리를 맴돕니다. 약한 부분에 맞춰 학습 방식 자체를 바꿔야 풀립니다. 접근 방식을 바꾸면 막혀 있던 부분이 조금씩 풀리기 시작합니다.

밀어붙이기만 하면 벽을 못 넘습니다

실력이 안 느는 듯한 답답함에 밀려 손을 놓아버리면 그대로 멈춥니다. 조금만 더 넘기면 오를 자리인데 정체기에서 포기하기 쉽습니다. 같은 방식만 반복하며 지치면 노력해도 성과가 안 보여 힘듭니다. 송도5공구 일본어 과외에서는 원인을 짚고 방식을 바꿔 슬럼프를 넘게 돕습니다. 방향만 다시 맞으면 정체는 곧 성장으로 바뀝니다.

🗾 일본어 자료

오십음도 — 히라가나·가타카나 한눈에 보기

일본어의 출발점입니다. 청음 46자에 탁음·반탁음·요음까지 더하면 일본어의 소리 체계가 완성됩니다. 왼쪽이 히라가나, 오른쪽이 가타카나입니다.

청음 46자
あ단い단う단え단お단
あ행あ / ア (a)い / イ (i)う / ウ (u)え / エ (e)お / オ (o)
か행か / カ (ka)き / キ (ki)く / ク (ku)け / ケ (ke)こ / コ (ko)
さ행さ / サ (sa)し / シ (shi)す / ス (su)せ / セ (se)そ / ソ (so)
た행た / タ (ta)ち / チ (chi)つ / ツ (tsu)て / テ (te)と / ト (to)
な행な / ナ (na)に / ニ (ni)ぬ / ヌ (nu)ね / ネ (ne)の / ノ (no)
は행は / ハ (ha)ひ / ヒ (hi)ふ / フ (fu)へ / ヘ (he)ほ / ホ (ho)
ま행ま / マ (ma)み / ミ (mi)む / ム (mu)め / メ (me)も / モ (mo)
や행や / ヤ (ya)ゆ / ユ (yu)よ / ヨ (yo)
ら행ら / ラ (ra)り / リ (ri)る / ル (ru)れ / レ (re)ろ / ロ (ro)
わ행わ / ワ (wa)を / ヲ (wo)
ん / ン (n)
탁음·반탁음
あ단い단う단え단お단
が행が / ガ (ga)ぎ / ギ (gi)ぐ / グ (gu)げ / ゲ (ge)ご / ゴ (go)
ざ행ざ / ザ (za)じ / ジ (ji)ず / ズ (zu)ぜ / ゼ (ze)ぞ / ゾ (zo)
だ행だ / ダ (da)ぢ / ヂ (ji)づ / ヅ (zu)で / デ (de)ど / ド (do)
ば행ば / バ (ba)び / ビ (bi)ぶ / ブ (bu)べ / ベ (be)ぼ / ボ (bo)
ぱ행(반탁음)ぱ / パ (pa)ぴ / ピ (pi)ぷ / プ (pu)ぺ / ペ (pe)ぽ / ポ (po)
요음
기준
きゃ / キャ (kya)きゅ / キュ (kyu)きょ / キョ (kyo)
しゃ / シャ (sha)しゅ / シュ (shu)しょ / ショ (sho)
ちゃ / チャ (cha)ちゅ / チュ (chu)ちょ / チョ (cho)
にゃ / ニャ (nya)にゅ / ニュ (nyu)にょ / ニョ (nyo)
ひゃ / ヒャ (hya)ひゅ / ヒュ (hyu)ひょ / ヒョ (hyo)
みゃ / ミャ (mya)みゅ / ミュ (myu)みょ / ミョ (myo)
りゃ / リャ (rya)りゅ / リュ (ryu)りょ / リョ (ryo)
ぎゃ / ギャ (gya)ぎゅ / ギュ (gyu)ぎょ / ギョ (gyo)
じゃ / ジャ (ja)じゅ / ジュ (ju)じょ / ジョ (jo)
びゃ / ビャ (bya)びゅ / ビュ (byu)びょ / ビョ (byo)
ぴゃ / ピャ (pya)ぴゅ / ピュ (pyu)ぴょ / ピョ (pyo)
일본어 문자 체계 (언어 사실)
🗾 일본어 자료

조수사(助数詞) 표 — 세는 것마다 말이 달라집니다

일본어는 무엇을 세느냐에 따라 붙이는 말이 달라집니다. 게다가 1·3·6·8·10에서 소리가 변해 아이들이 특히 헷갈려 합니다.

자주 쓰는 조수사
세는 대상조수사123
사람ひとりふたりさんにん
얇고 평평한 것 (종이·표)いちまいにまいさんまい
작은 동물 (개·고양이)いっぴきにひきさんびき
가늘고 긴 것 (연필·병)いっぽんにほんさんぼん
책·노트いっさつにさつさんさつ
기계·자동차いちだいにだいさんだい
나이いっさいにさいさんさい
작은 물건 (사과·공)いっこにこさんこ
일본어 문법 (언어 사실)

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