일본어UP
일본어UP › 경기 › 수원 1:1 일본어회화과외
수원 1:1 일본어회화과외 · 1:1 맞춤

수원 1:1 일본어회화과외

수원 1:1 일본어회화과외는 수원 전 지역에서 받을 수 있는 1:1 맞춤 수업입니다. 현재 수준과 목표를 먼저 진단한 뒤 그 사람에게만 맞는 순서로 진행합니다. 수원 1:1 일본어회화과외, 동네별 안내는 아래에서 확인하세요.

레벨 진단
1:1 회화 · 왕초보반
혼자 연습 → 실제 대화현재 → 목표
입 밖으로 꺼내기
약점
주고받기
약점
아는 단어
양호
진단 결과 — 아는 건 있는데 말로 안 나오는 상태
✓ 1:1 맞춤 커리큘럼✓ 첫 수업 무료 체험✓ 검증된 선생님
최종 업데이트

"여러 명이 같이 하니까 제 차례가 오면 머리가 하얘졌어요. 1:1로 바꾸고 나서 달라졌습니다."

34세 직장인 · 그룹 수업 두 번 중단 후 · 수원 수강 · 11개월

수강 후기

이런 분들이 다니고 계십니다

시작한 지점과 목적이 다르면 수업 내용도 달라집니다. 나와 비슷한 상황부터 찾아 읽어보세요. (수원 1:1 일본어회화과외 기준입니다.)

34
34세 · 직장인 (여)
주 2회 · 11개월 · 그룹 수업 두 번 중단 후
듣기만 하다 끝남 → 자유 대화

"여러 명이 같이 하니까 제 차례가 오면 머리가 하얘졌어요."

학원을 두 번 다녔는데 둘 다 듣기만 하다 끝났습니다. 여섯 명이 같이 하니까 제 차례가 오면 아무 말도 안 나와서 그냥 넘겼어요. 일 년을 다녔는데 남은 게 없더라고요.

1:1로 바꾸고 처음 한 달은 오히려 더 힘들었어요. 도망갈 데가 없으니까요. 그런데 그게 필요했던 것 같습니다. 선생님이 조사나 활용을 한동안 안 고치고 틀려도 끝까지 말해보라고만 하셨어요.

넉 달쯤 지나니까 문장이 길어지는 게 아니라 말을 꺼내는 게 덜 무서워지더라고요. 지금은 주제가 바뀌어도 흐름이 안 끊깁니다. 단어가 안 떠오르면 돌려 말하는 게 자연스러워졌어요.

말하는 시간 확보첫 달 교정 최소화돌려 말하기주 2회
40
40세 · 주부 (여)
주 1~2회 · 1년 2개월 · 네 번 시작했다 멈춤
글자에서 멈춤 → 혼자 여행

"매번 히라가나 중간쯤에서 흐지부지됐어요."

일본어를 네 번쯤 다시 시작했습니다. 매번 순서대로 외우다가 비슷하게 생긴 글자가 몰려 있는 데서 막혔어요. 혼자 하니까 확인해줄 사람이 없어서 그냥 넘겼고, 그렇게 넘긴 게 쌓이니까 다음 장을 못 넘기겠더라고요.

이번엔 순서를 버렸습니다. 헷갈리는 짝부터 갈라놓고 나머지를 빠르게 지나갔어요. 4주 만에 정리가 됐습니다. 네 번을 실패했던 게 좀 허무하기도 했어요.

바쁜 달에는 주 1회로 줄였습니다. 그래도 안 끊겼어요. 작년 가을에 혼자 여행을 다녀왔는데 통역 앱을 한 번도 안 켰습니다.

헷갈리는 짝 먼저바쁜 달 횟수 조정여행 상황극1년 2개월
33
33세 · 회사원 (남)
주 2회 · 8개월 · 거래처 응대
인사만 함 → 짧은 대화 주도

"읽는 건 되는데 제 입으로는 한마디도 안 나왔습니다."

업무로 일본 쪽 자료를 읽습니다. 사전 찾으면 대충 이해가 되니까 어느 정도 한다고 생각했어요. 그런데 거래처 분이 오셨을 때 인사 말고는 한마디도 못 했습니다.

수업에서 실제 상황을 그대로 재현했어요. 처음 만났을 때, 자리를 안내할 때, 확실하지 않은 걸 되물을 때. 문장을 새로 배운 게 아니라 이미 아는 걸 소리로 꺼내는 연습이었습니다.

가장 도움된 건 3초 안에 뭐라도 꺼내는 훈련이었어요. 완벽한 문장을 만들려다 침묵이 길어지면 상대가 영어로 바꾸더라고요.

상황 재현3초 안에 반응되묻는 표현주 2회
57
57세 · 은퇴 준비 중 (여)
주 2회 · 1년 · 시간 여유 있음
늦었다는 생각 → 매일 함

"이 나이에 되겠냐고 물었더니, 급하지 않으니 오히려 낫다고 하시더군요."

젊을 때 배우고 싶었는데 못 했습니다. 시간이 생기기 시작하면서 다시 생각이 났어요. 상담할 때 제일 먼저 물어본 게 나이였습니다.

외우는 속도는 느린 게 사실이었어요. 대신 한 번에 다섯 글자씩만 나가고 매 시간 지난 것을 다시 읽었습니다. 젊은 분들은 열 개씩도 한다던데 저한테는 다섯이 맞았어요.

1년쯤 됐는데 드라마를 보면서 아는 문장을 세어봅니다. 얼마 전엔 한 장면에서 열 문장 중 여섯 개가 들렸어요. 혼자 좋아서 다시 돌려봤습니다.

천천히 자주 되돌아보기하루 10분 복습드라마 재료주 2회

※ 실제 상담·수강 내용을 바탕으로 개인정보를 제거하고 재구성했습니다. 성과는 개인에 따라 달라집니다.

수업 방식

성향에 맞춰 즐겁게 수업합니다

사람마다 붙잡히는 방식이 다릅니다. 진도표를 따라가게 하는 게 아니라 그 사람에게 맞는 방식을 찾습니다.

🗣️

말하는 시간을 제일 길게 잡습니다

읽고 이해하는 건 빠른데 입이 안 떨어지는 경우가 가장 많습니다. 수업의 절반 가까이를 직접 말하는 데 씁니다. 틀린 문장이라도 소리를 내야 다음이 나옵니다.

🙂

느려도 눈치 볼 사람이 없습니다

그룹 수업에서 그만두는 가장 흔한 이유가 "나 때문에 진도가 멈추는 것 같아서"입니다. 1:1은 열 번을 물어봐도 진도가 밀리지 않습니다.

📺

좋아하는 것에서 재료를 뽑습니다

드라마, 애니메이션, 노래처럼 이미 보고 듣는 것에서 한 줄씩 가져옵니다. 이미 소리로 아는 문장이라 훨씬 빨리 붙고, 공부라는 느낌이 덜해서 오래 갑니다.

📅

필요한 일정에 맞춰 몰아줍니다

여행이 잡히면 그 전 한 달은 거기서 쓸 말 위주로 돌립니다. 바쁜 달에는 횟수를 줄였다가 다시 올립니다. 중간에 바꿔도 됩니다.

진행 순서

커리큘럼

완전 처음인지, 예전에 조금 했던 상태인지에 따라 앞부분 길이가 달라집니다. 아래는 주 2회 기준입니다.

1~6주차

글자와 기초 정리 — 헷갈리는 것부터

순서대로 밀지 않습니다. 혼자 하다 막히는 지점이 정해져 있어서, 그 짝들을 먼저 갈라놓고 나머지를 빠르게 지나갑니다.

  • 모양이 비슷해 자꾸 뒤집히는 글자 먼저
  • 탁음·요음과 한 박자 차이로 뜻이 달라지는 것들
  • 가타카나는 이미 아는 외래어부터
이때쯤 — 간판과 메뉴판의 단어를 읽습니다
7~18주차

동사 활용 — 말이 늘어나는 구간

여기가 고비이자 전환점입니다. 활용이 몸에 붙으면 할 수 있는 말이 몇 배로 늘어납니다.

  • 가장 많이 쓰는 형태부터 순서를 정해 익히기
  • 과거·부정·권유 — 하루 안에 다 쓰는 형태들
  • 조사는 한국어와 어긋나는 지점만 골라서
이때쯤 — 어제 한 일을 몇 문장으로 말합니다
19~32주차

상황별 회화 — 쓸 데를 정하고

여행이면 여행, 드라마면 드라마. 실제로 쓸 상황을 정해놓고 그 상황에서 필요한 것만 집중합니다.

  • 식당·숙소·교통 — 묻고 답하고 되묻기까지
  • 실제 속도의 음성으로 듣기 훈련
  • 못 알아들었을 때 쓰는 표현 — 이게 있어야 대화가 안 끊깁니다
이때쯤 — 통역 앱 없이 기본 상황을 처리합니다
33~48주차

대화를 길게 이어가기

단답에서 대화로 넘어갑니다. 이유를 대고, 되묻고, 화제를 바꾸는 것까지 연습합니다.

  • 이유·의견 말하기, 상대에게 되묻기
  • 맞장구와 반응 — 대화가 끊기지 않게 하는 장치
  • 읽기 확장 — 기초 한자와 짧은 글
이때쯤 — 처음 만난 사람과 십 분쯤 대화합니다
수업에서 다루는 어휘

교재 진도보다 먼저 배우는 말들

실제 대화에서는 첫날부터 필요한데, 교재를 순서대로 따라가면 한참 뒤에 나오는 표현입니다.

① 막혔을 때 쓰는 말

왕초보에게 제일 중요한 표현입니다. 이걸 알면 못 알아들어도 대화가 안 끊깁니다.

👆 카드를 누르면 뜻이 나옵니다

② 대화를 이어주는 맞장구

일본어 대화는 반응을 얹는 비중이 큽니다. 이 몇 개만 몸에 붙어도 대화가 훨씬 자연스러워집니다.

👆 눌러서 뜻과 쓰임 확인

①번을 먼저 가르칩니다. 모르겠다고 말할 수 있어야 대화가 끊기지 않기 때문입니다.
②번이 붙으면 문장이 바로 안 나와도 상대가 기다려줍니다. 그 몇 초가 대화를 살립니다.
1회 수업(60분)은 이렇게 씁니다
10분
15분
10분
25분
  • 그 주에 있었던 일 — 교재를 펴기 전에 준비 없이 말합니다. 여기서 막힌 지점이 그날 재료가 됩니다.10분
  • 새 표현·문형 — 이번 주에 늘릴 것 하나씩. 설명은 짧게 합니다.15분
  • 듣기 — 실제 속도 음성으로. 안 들린 지점을 그 자리에서 확인합니다.10분
  • 말하기 — 가장 길게 잡습니다. 회화 수업에서 제일 부족한 게 이 시간이라서요.25분
수원 1:1 일본어회화과외, 지금 어디서 막히는지 궁금하다면?

첫 수업 전에 정하는 것들

수원 1:1 일본어회화과외 안내 이미지 — 일본어UP 1:1 맞춤 수업, 첫 수업 무료 체험
수원 1:1 일본어회화과외 · 1:1 맞춤 일본어UP

시작 전에 세 가지를 확정합니다

수원 1:1 일본어회화과외에서는 목적, 시작 지점, 요일과 시간입니다. 이것들이 흐릿한 채로 시작하면 수업이 매번 다른 방향으로 흐릅니다.

목적은 소박해도 괜찮습니다

여행 가서 주문을 직접 하고 싶다, 좋아하는 작품을 자막 없이 보고 싶다, 그 정도면 충분합니다. 다만 아예 없으면 주제가 흐려지고 오래 가지 못합니다. 구체적일수록 수업 재료가 분명해집니다.

시작 지점은 대화로 확인합니다

수원 1:1 일본어회화과외에서는 글자를 얼마나 아는지, 아는 표현을 꺼낼 수 있는지를 실제로 해보며 확인합니다. 어디서 문장이 끊기는지가 그 자리에서 보입니다. 이 관찰이 첫 달의 재료를 정합니다.

일정은 최악의 주를 기준으로

여유로운 주가 아니라 가장 바쁜 주에도 지킬 수 있는 일정으로 잡습니다. 주 2회가 부담되면 주 1회로 시작해서 늘리는 편이 낫습니다. 처음부터 무리하면 두 달을 못 넘깁니다.

글자를 떼고 오시지 않아도 됩니다

히라가나 정도는 하고 시작해야 하지 않느냐고 물으시는 분이 많습니다. 그렇게 준비하다 시작 자체가 미뤄지는 경우가 훨씬 흔합니다. 수원 1:1 일본어회화과외는 지금 상태에서 출발점을 잡는 것이 첫 단계이고, 아무것도 못 읽어도 그 자리에서 시작할 수 있습니다.

무료 체험에서 확인하실 것

한 번으로 판단할 수 있게 설계했습니다

설명을 듣는 자리가 아니라 실제 수업을 한 회 그대로 해보는 자리입니다. 끝나고 계속할지 정하시면 됩니다.

말이 얼마나 나오는지 직접 느껴보세요

수업 시간 동안 내가 실제로 몇 분이나 말했는지가 가장 정확한 지표입니다. 듣기만 하다 끝났다면 그 방식은 회화에 맞지 않습니다. 체험에서는 의도적으로 말하는 시간을 많이 둡니다.

강사와의 호흡을 보세요

틀렸을 때 어떻게 반응하는지, 기다려주는지, 설명이 이해되는지를 봅니다. 이 부분은 경력이나 이력으로 알 수 없습니다. 안 맞으면 조정 가능합니다.

그 시간대가 현실적인지 보세요

체험을 실제 수업과 같은 요일·시간에 잡아보시면 매주 가능한지가 바로 판단됩니다. 여기서 무리라고 느끼면 시작 전에 조정합니다. 처음부터 지킬 수 있는 일정으로 잡는 것이 중요합니다.

체험 후에 드리는 정보

지금 어느 단계인지, 목표까지 대략 어느 정도 걸릴지, 무엇부터 손대야 할지를 정리해 드립니다. 무리한 기간을 말씀드리지 않는 것을 원칙으로 합니다. 수원 1:1 일본어회화과외로 가능한 범위와 어려운 범위를 나눠 말씀드리고, 판단은 직접 하시면 됩니다.

실제 대화의 긴장을 훈련합니다

혼자 연습할 땐 되는데 앞에서는 안 되는 이유

혼자서는 시간을 마음대로 쓸 수 있지만 실제 대화에는 기다려주지 않는 상대가 있습니다. 이 압박은 사람과 주고받아야 훈련됩니다.

3초 안에 뭐라도 꺼내는 연습

완벽한 문장을 만들려다 침묵이 길어지면 대화가 끊깁니다. 불완전해도 먼저 소리를 내고 이어붙이는 방식을 훈련합니다. 실전에서 통하는 것은 정확도보다 이 반응 속도입니다.

맞장구가 대화를 살립니다

일본어 대화는 상대의 말에 반응을 얹는 비중이 큽니다. 짧은 맞장구 표현 몇 개만 몸에 붙어도 대화가 훨씬 자연스럽게 이어집니다. 문장을 만드는 사이에 시간도 벌어줍니다.

막혔을 때 빠져나오는 표현

단어가 안 떠오를 때 쓸 문장 몇 개를 미리 정해 둡니다. 다시 말해달라고 하기, 천천히 말해달라고 하기, 돌려 말하기 세 종류면 충분합니다. 막히는 것이 무섭지 않아지면 발화량이 급격히 늘어납니다.

혼자 하는 연습으로 채워지지 않는 부분

따라 말하기나 받아쓰기는 발음과 어휘를 쌓는 데는 효과적입니다. 다만 상대가 예상 밖의 말을 던졌을 때 버티는 능력은 길러지지 않습니다. 수원 1:1 일본어회화과외는 매주 그 상황을 만들어 두고 반복하는 자리이고, 그래서 학습량이 비슷해도 실제 대화에서의 결과가 달라집니다.

교재와 수업 자료

책 한 권을 끝내는 것이 목적이 아닙니다

교재는 대화의 재료일 뿐입니다. 진도가 목표가 되는 순간 말하는 시간이 줄어듭니다.

생활 재료를 우선 씁니다

그 주에 있었던 일, 관심 있는 분야의 짧은 글을 씁니다. 내 이야기라 할 말이 있고, 실제로 쓸 확률도 높습니다. 남의 이야기로 만든 예문은 잘 기억되지 않습니다.

필요할 때만 시판 교재를 붙입니다

기초 문형이 비어 있거나 시험이 걸려 있으면 교재가 효율적입니다. 이 경우에도 전체를 다 하지 않고 필요한 단원만 씁니다. 나머지 시간은 말하는 데 씁니다.

표현 노트는 짧게 유지합니다

한 회차에 다섯 개를 넘기지 않습니다. 많이 적는 것보다 다음 주에 실제로 써보는 것이 남습니다. 쓰지 않은 표현은 과감히 지웁니다.

교재를 바꿔도 안 늘었던 이유

교재를 여러 번 바꿔도 제자리였다면 문제는 책이 아니라 말한 양이었을 가능성이 큽니다. 읽고 이해하는 것과 입 밖으로 꺼내는 것은 다른 능력입니다. 수원 1:1 일본어회화과외에서 자료를 얇게 가져가는 이유가 여기에 있고, 남는 시간은 전부 발화에 씁니다.

수원 1:1 일본어회화과외 학습 목표 설계

수원 1:1 일본어회화과외 학습 목표 설계

막연히 잘하고 싶다는 바람보다 언제까지 무엇을 할 수 있게 되고 싶은지가 분명해야 수업 방향이 잡힙니다. 단기 목표와 장기 목표를 나눠서 관리하면 중간에 방향을 잃지 않습니다. 목표가 구체적일수록 어디에 시간을 써야 할지 또렷하게 보이고, 같은 기간에도 더 많은 결과를 냅니다. 분명한 목표가 있어야 학습이 흔들림 없이 나아갑니다.

회화 실력이 느는 순서

여섯 단계로 나눠서 봅니다

단어만 나오는 상태에서 자유 대화까지는 건너뛸 수 없는 단계가 있습니다. 지금 어디인지 알아야 다음에 무엇을 할지가 정해집니다.

1~2단계 — 단어에서 짧은 문장으로

아는 단어를 나열하는 단계에서 「〜입니다」 형태로 한 문장을 만드는 단계로 넘어갑니다. 이 구간에서는 정확도를 거의 보지 않습니다. 문장 하나를 끝까지 말하는 경험을 쌓는 것이 전부입니다.

3~4단계 — 이어 말하기와 주제 대화

동사 활용이 자리 잡히면서 문장 두세 개를 연결하게 됩니다. 하나의 주제로 몇 분을 버티는 단계입니다. 대부분 여기서 늘고 있다는 느낌을 처음 받습니다.

5~6단계 — 자유 대화와 의견 나누기

주제가 바뀌어도 흐름을 유지하고, 이유와 근거를 붙여 의견을 말합니다. 어휘보다 구조와 말투 선택이 중요해지는 구간입니다. 여기까지 오면 혼자서도 유지가 가능해집니다.

단계를 건너뛰려 할 때 생기는 일

2단계에서 5단계 교재를 잡으면 수업이 번역 시간이 됩니다. 이해는 되는데 입은 그대로인 상태가 길어집니다. 수원 1:1 일본어회화과외는 매달 지금 단계를 다시 확인하고 재료의 난이도를 조정합니다. 조금 쉽다 싶은 지점에서 말을 많이 하는 편이 결국 빠릅니다. 이것이 수원 1:1 일본어회화과외의 기준입니다.

수원 1:1 일본어회화과외, 지금 시작해보세요

레벨 진단과 상담은 무료입니다. 편하게 신청해보세요.