용인죽전동 왕초보일본어는 용인죽전동 지역 학습자의 현재 수준과 목표를 먼저 진단한 뒤 1:1로 맞춰가는 수업입니다. 혼자 하기 어려운 부분을 정확히 짚어 방향부터 잡아드립니다. 용인죽전동 왕초보일본어, 첫 상담은 부담 없이 시작하세요.
비슷하게 생긴 글자는 왕초보가 자주 헷갈리는 부분이라, 이를 짝지어 확실히 구분해두어야 읽기가 흔들리지 않습니다.
히라가나와 가타카나에는 모양이 비슷해 헷갈리는 글자가 있습니다. 이런 글자를 구분하지 못하면 읽을 때마다 멈칫하게 됩니다. 그래서 헷갈리는 글자를 확실히 구분해두는 것이 중요합니다.
모양이 비슷한 글자를 짝지어 어디가 어떻게 다른지 짚어 줍니다. 헷갈리기 쉬운 부분을 단어 속에서 반복해 만나게 합니다. 직접 읽고 써보며 비슷하게 생긴 글자를 확실하게 갈라놓습니다.
헷갈리는 글자는 하나씩 따로따로 보면 구분이 어렵게 느껴지기 마련입니다. 비슷한 것끼리 나란히 놓고 차이를 짚으면 또렷해집니다. 차이를 한 번 제대로 잡아두면 다시는 헷갈리지 않습니다.
비슷한 글자를 제대로 구분하지 못하면 읽을 때마다 멈칫해 속도가 느려집니다. 글자 하나에서 걸리면 단어와 문장 전체가 흔들립니다. 헷갈림을 방치하면 읽기에 자신이 안 붙어 학습이 답답해집니다. 왕초보 일본어 과외에서는 헷갈리는 글자를 짝지어 확실히 구분합니다. 글자가 또렷해야 읽기가 흔들리지 않고 매끄러워집니다.
동사는 문장에서 움직임을 나타내는 핵심이라, 자주 쓰는 기초 동사부터 익히면 표현할 수 있는 문장이 확 늘어납니다.
동사는 하다, 가다처럼 문장에 움직임과 행동을 생생하게 담아 줍니다. 명사만으로는 표현에 한계가 있어 동사가 꼭 필요합니다. 기초 동사가 있어야 실제로 하고 싶은 말을 자유롭게 만듭니다.
일상에서 자주 쓰는 기초 동사부터 골라 예문과 함께 익혀 갑니다. 어려운 활용은 뒤로 미루고 기본 형태부터 쓰게 합니다. 짧은 문장에 넣어 반복하며 기초 동사가 입에 붙도록 합니다.
동사 활용은 종류가 많아 처음부터 다 익히려 하면 오히려 뒤엉킵니다. 기본 형태부터 익혀 쓰면서 활용은 조금씩 넓혀 갑니다. 기본이 잡히면 어려운 활용도 그 위에 차근차근 쌓입니다.
명사와 인사말만 알면 할 수 있는 말이 좁은 틀에 갇힙니다. 움직임을 나타낼 동사가 없어 하고 싶은 행동을 말하지 못합니다. 활용부터 욕심내면 부담에 눌려 기초 동사조차 손에 안 붙습니다. 왕초보 일본어 과외에서는 자주 쓰는 기초 동사부터 기본 형태로 익힙니다. 기초 동사가 있어야 표현할 수 있는 폭이 넓어집니다.
우리 수업에서 왕초보가 글자를 떼는 기준 일정입니다. 학습자 상황에 따라 조정합니다. 공식 기관 기준이 아니라 일본어UP의 수업 재량입니다.
| 주차 | 범위 | 목표 |
|---|---|---|
| 1주차 | あ행 ~ た행 (20자) | 한 자씩 소리 내며 읽기, 쓰기 병행 |
| 2주차 | な행 ~ ん (26자) — 청음 46자 완성 | 보고 바로 소리 나오게 |
| 3주차 | 탁음·반탁음 (25자) | が·ざ·だ·ば·ぱ 구분해 듣고 쓰기 |
| 4주차 | 요음·장음·촉음 + 가타카나 병행 | 단어 단위로 읽기, 첫 문장 도전 |
형용사는 사물이나 상태를 꾸며주는 표현이라, 기초 형용사를 익히면 감정과 느낌을 담아 풍부하게 말할 수 있습니다.
형용사는 좋다, 크다처럼 사물이나 상태를 꾸며 주는 말입니다. 형용사가 있어야 단순한 사실을 넘어 느낌을 담아 말합니다. 그래서 기초 형용사가 표현을 한층 풍부하게 만들어 줍니다.
일상에서 자주 쓰는 기초 형용사를 예문과 함께 하나씩 익힙니다. 어려운 활용은 미루고 기본 쓰임부터 문장에 넣어 봅니다. 반대말끼리 짝지어 익히면 여러 형용사를 한 번에 잡습니다.
형용사는 크다와 작다처럼 반대말끼리 서로 짝지으면 훨씬 익히기 쉽습니다. 짝을 이루면 하나를 익힐 때 반대말도 함께 기억됩니다. 짝지어 익히면 적은 노력으로도 표현의 폭이 넓어집니다.
명사와 동사만 알면 사실은 말해도 느낌을 담지 못해 밋밋해집니다. 좋다, 예쁘다 같은 표현이 없으면 감정을 전할 수 없습니다. 활용부터 욕심내면 부담에 눌려 기초 형용사조차 손에 안 붙습니다. 왕초보 일본어 과외에서는 기초 형용사를 반대말과 짝지어 익힙니다. 기초 형용사가 있어야 느낌을 담아 표현이 풍부해집니다.
왕초보를 벗어나 초급으로 넘어갈 때는 기초를 탄탄히 다져야, 다음 단계에서 흔들리지 않고 이어갈 수 있습니다.
왕초보를 벗어나려면 글자와 기초 문형이 탄탄히 잡혀 있어야 합니다. 기초가 헐거운 채로 넘어가면 초급에서 곧바로 막힙니다. 그래서 넘어가기 전에 기초를 확실히 다지는 것이 중요합니다.
글자와 기초 문형, 기본 어휘가 탄탄한지를 먼저 꼼꼼히 점검합니다. 빈 곳이 있으면 채운 뒤 초급 내용으로 넘어가게 합니다. 다음 단계를 미리 조금 접해두어 부담 없이 이어가게 합니다.
넘어가기 전에 기초에 빈 곳이 없는지 점검하는 것이 중요합니다. 빈 곳을 그대로 두고 넘어가면 초급에서 그 자리가 드러납니다. 빈 곳을 확실히 채우고 넘어가야 다음 단계가 순조롭습니다.
왕초보 기초를 대충 넘기고 초급으로 가면 그 빈 곳이 곧 드러납니다. 글자나 기본 문형이 흔들리면 새 내용을 얹을 토대가 없습니다. 서둘러 넘어가면 초급에서 헤매다 오히려 더 늦어집니다. 용인죽전동 왕초보 일본어 과외에서는 기초를 점검해 빈 곳을 채운 뒤 초급으로 넘어갑니다. 기초 토대가 단단해야 다음 단계가 한결 수월합니다.
실력이 느는지 눈에 안 보이면 제대로 가고 있는지 불안해지기 마련입니다. 일정 주기마다 처음과 견주어 얼마나 늘었는지 확인하고, 예전에 못 하던 것을 이제 해내는 변화를 함께 짚습니다. 향상이 더딘 부분은 원인을 찾아 방식을 바꿔 다시 끌어올립니다. 향상이 확인되어야 안심하고 이어가고, 성취감과 함께 자신감도 함께 붙습니다.
일본어의 출발점입니다. 청음 46자에 탁음·반탁음·요음까지 더하면 일본어의 소리 체계가 완성됩니다. 왼쪽이 히라가나, 오른쪽이 가타카나입니다.
| 행 | あ단 | い단 | う단 | え단 | お단 |
|---|---|---|---|---|---|
| あ행 | あ / ア (a) | い / イ (i) | う / ウ (u) | え / エ (e) | お / オ (o) |
| か행 | か / カ (ka) | き / キ (ki) | く / ク (ku) | け / ケ (ke) | こ / コ (ko) |
| さ행 | さ / サ (sa) | し / シ (shi) | す / ス (su) | せ / セ (se) | そ / ソ (so) |
| た행 | た / タ (ta) | ち / チ (chi) | つ / ツ (tsu) | て / テ (te) | と / ト (to) |
| な행 | な / ナ (na) | に / ニ (ni) | ぬ / ヌ (nu) | ね / ネ (ne) | の / ノ (no) |
| は행 | は / ハ (ha) | ひ / ヒ (hi) | ふ / フ (fu) | へ / ヘ (he) | ほ / ホ (ho) |
| ま행 | ま / マ (ma) | み / ミ (mi) | む / ム (mu) | め / メ (me) | も / モ (mo) |
| や행 | や / ヤ (ya) | — | ゆ / ユ (yu) | — | よ / ヨ (yo) |
| ら행 | ら / ラ (ra) | り / リ (ri) | る / ル (ru) | れ / レ (re) | ろ / ロ (ro) |
| わ행 | わ / ワ (wa) | — | — | — | を / ヲ (wo) |
| ん | ん / ン (n) | — | — | — | — |
| 행 | あ단 | い단 | う단 | え단 | お단 |
|---|---|---|---|---|---|
| が행 | が / ガ (ga) | ぎ / ギ (gi) | ぐ / グ (gu) | げ / ゲ (ge) | ご / ゴ (go) |
| ざ행 | ざ / ザ (za) | じ / ジ (ji) | ず / ズ (zu) | ぜ / ゼ (ze) | ぞ / ゾ (zo) |
| だ행 | だ / ダ (da) | ぢ / ヂ (ji) | づ / ヅ (zu) | で / デ (de) | ど / ド (do) |
| ば행 | ば / バ (ba) | び / ビ (bi) | ぶ / ブ (bu) | べ / ベ (be) | ぼ / ボ (bo) |
| ぱ행(반탁음) | ぱ / パ (pa) | ぴ / ピ (pi) | ぷ / プ (pu) | ぺ / ペ (pe) | ぽ / ポ (po) |
| 기준 | ゃ | ゅ | ょ |
|---|---|---|---|
| き | きゃ / キャ (kya) | きゅ / キュ (kyu) | きょ / キョ (kyo) |
| し | しゃ / シャ (sha) | しゅ / シュ (shu) | しょ / ショ (sho) |
| ち | ちゃ / チャ (cha) | ちゅ / チュ (chu) | ちょ / チョ (cho) |
| に | にゃ / ニャ (nya) | にゅ / ニュ (nyu) | にょ / ニョ (nyo) |
| ひ | ひゃ / ヒャ (hya) | ひゅ / ヒュ (hyu) | ひょ / ヒョ (hyo) |
| み | みゃ / ミャ (mya) | みゅ / ミュ (myu) | みょ / ミョ (myo) |
| り | りゃ / リャ (rya) | りゅ / リュ (ryu) | りょ / リョ (ryo) |
| ぎ | ぎゃ / ギャ (gya) | ぎゅ / ギュ (gyu) | ぎょ / ギョ (gyo) |
| じ | じゃ / ジャ (ja) | じゅ / ジュ (ju) | じょ / ジョ (jo) |
| び | びゃ / ビャ (bya) | びゅ / ビュ (byu) | びょ / ビョ (byo) |
| ぴ | ぴゃ / ピャ (pya) | ぴゅ / ピュ (pyu) | ぴょ / ピョ (pyo) |
왕초보 단계에서는 아는 단어가 곧 실력이라, 자주 쓰는 어휘를 꾸준히 늘리면 할 수 있는 말이 빠르게 많아집니다.
왕초보에게는 아는 단어의 양이 곧 표현할 수 있는 폭이 됩니다. 단어가 늘수록 이해하고 말할 수 있는 것이 함께 많아집니다. 그래서 이 단계에서는 어휘를 꾸준히 늘리는 것이 중요합니다.
일상에서 자주 쓰는 단어를 골라 예문과 함께 차근차근 익혀 나갑니다. 낱개로 외우기보다 짧은 표현 속에서 통째로 익힙니다. 배운 단어를 짧은 문장에 직접 넣어보며 쓰임까지 함께 잡습니다.
단어는 자주 쓰는 것부터 익혀야 배운 만큼 실제로 바로 써먹습니다. 쓸 일 없는 단어를 먼저 외우면 금세 잊히기 쉽습니다. 자주 만나는 단어부터 늘리면 적은 노력으로도 쓸모가 큽니다.
기본 문형을 알아도 정작 넣을 단어가 없으면 할 수 있는 말이 없습니다. 아는 단어가 적으면 듣거나 읽어도 뜻이 흐려집니다. 어려운 단어부터 욕심내면 부담에 눌려 어휘 늘리기가 힘겨워집니다. 용인죽전동 왕초보 일본어 과외에서는 자주 쓰는 단어부터 예문과 함께 넓혀 갑니다. 아는 어휘가 늘어야 할 수 있는 말이 점점 많아집니다.
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